Предыдущая версия сайта доступна по адресу: www60.jinr.ru

ОИЯИ стал площадкой для Региональной школы России — МАГАТЭ по исследовательским реакторам

Поделиться:

20–22 мая 2026 года в Объединенном институте ядерных исследований проходил этап Региональной школы России и Международного агентства по атомной энергии (МАГАТЭ), посвященной эксплуатации и использованию исследовательских реакторов в Российской Федерации. В Дубне молодые специалисты из стран Африки, Ближнего Востока, Азии, а также Восточной Европы не только изучили особенности современных нейтронных источников, но и познакомились с научной инфраструктурой ОИЯИ.

Школа призвана расширить научно-исследовательские компетенции участников из государств-членов МАГАТЭ. Ее программа объединила профильные семинары, практические занятия и групповые дискуссии о развитии реакторных установок. Тематика школы охватила направления от применения ядерных технологий в фундаментальных исследованиях до производства радиоизотопов, медицинской радиологии и радиационной безопасности.

Перед началом лекционной программы с приветственным словом выступил специальный представитель директора ОИЯИ по сотрудничеству с международными и российскими научными организациями академик РАН Борис Шарков. Отметив особый правовой статус Объединенного института как международной и межправительственной организации, он обратил внимание молодых специалистов на уникальные объекты научной инфраструктуры ОИЯИ, которые им предстоит посетить во время школы: исследовательский импульсный реактор ИБР-2 и его комплекс спектрометров, мегасайенс-проект NICA, линейный ускоритель электронов LINAC-200.

«Это мероприятие является отличным примером совместной деятельности Объединенного института ядерных исследований, Технической академии Росатома и Международного агентства по атомной энергии. С этими организациями у ОИЯИ действуют соглашения, направленные на обмен опытом, образовательную деятельность и общее развитие исследовательских компетенций, — подчеркнул Борис Шарков. — Мы очень рады, что благодаря проведению в Дубне одного из этапов школы по исследовательским реакторам эти трехсторонние договоренности приносят свои плоды».

Научную программу открыл обзорный доклад о современных нейтронных источниках, который представил начальник отделения нейтронных исследований и разработок в области конденсированных сред Лаборатории нейтронной физики ОИЯИ член-корреспондент РАН Александр Белушкин. На примерах мировых установок он подробно объяснил физику процессов, применяемых для получения нейтронов: реакций ядерного деления и реакций расщепления.

С сообщением о реакторных источниках нейтронов выступил ведущий научный сотрудник ЛНФ ОИЯИ Михаил Киселев. Ученый рассказал об истории развития этих экспериментальных установок и широких исследовательских возможностях реактора ИБР-2.

Во второй половине дня работу школы продолжило детальное обсуждение прикладных аспектов использования нейтронов. О применении метода нейтронного активационного анализа (НАА) в решении экологических задач рассказала начальник сектора ЛНФ ОИЯИ Инга Зиньковская. Лекцию, посвященную специфике работы и сферам применения портативных нейтронных генераторов, прочитал главный научный сотрудник ЛФВЭ ОИЯИ Михаил Сапожников. В Лаборатории нейтронной физики начальник сектора междисциплинарных исследований объектов культурного наследия ЛНФ ОИЯИ Андрей Дмитриев провел практикум для участников школы. Они ознакомились с подходами для подготовки образцов, их облучения, снятия, а также с методами обработки спектрометрической информации.

21 мая молодых специалистов ждала не менее насыщенная программа. Утреннюю сессию открыл начальник отдела радиационной безопасности ОИЯИ Степан Ширков, выступивший с докладом об особенностях радиационной защиты и экологического мониторинга на объектах исследовательской инфраструктуры ОИЯИ. Затем директор Учебно-научного центра ОИЯИ Дмитрий Каманин рассказал об опыте Института в выстраивании многостороннего международного научного сотрудничества. Интерактивное практическое занятие по измерению уровня радиации с помощью газовых детекторов провела младший научный сотрудник ЛНФ ОИЯИ Мария Петрова.

Важной частью визита в Дубну стали технические туры на базовые установки Института. Участники школы посетили Лабораторию нейтронной физики, где увидели исследовательский реактор ИБР-2, а также побывали в Лаборатории ядерных проблем в зале линейного ускорителя LINAC-200.

Программа в ОИЯИ завершилась 22 мая экскурсией на площадку ускорительного комплекса NICA в Лаборатории физики высоких энергий. Следующие этапы региональной школы по исследовательским реакторам пройдут в Обнинске и Москве.

Директор по международному сотрудничеству Технической академии Росатома Виктор Мазепов дал комментарий о состоявшемся мероприятии: «Мы уже в третий раз совместно с МАГАТЭ проводим школу по исследовательским реакторам, которая в 2026 году посвящена опыту эксплуатации и использования исследовательских реакторов в Российской Федерации. За эти годы школа подтвердила свою востребованность как эффективная международная площадка для профессионального обмена, и мы продолжаем видеть высокий интерес участников из разных стран. Положительные результаты школы и практическая ценность программы подтверждают важность дальнейшего развития этого сотрудничества со странами-новичками».

Справочно

Техническая академия Росатома – современный международный многопрофильный центр подготовки персонала атомной отрасли. С 2019 года организация является центром сотрудничества МАГАТЭ. В октябре 2024 года Техническая академия продлила соглашение и стала первым и единственным центром, который взаимодействует с МАГАТЭ сразу в пяти программных областях: ядерная энергетика, физическая ядерная безопасность, ядерные науки и их применения, малые модульные реакторы, ядерная медицина и радиофармпрепараты. За годы сотрудничества в рамках соглашения с Агентством было проведено более 80 международных мероприятий, в которых приняли участие более 1500 слушателей из разных стран мира.

Рекомендуем
Пользуясь сайтом ОИЯИ, вы принимаете файлы cookie, которые мы используем. Подробнее о том, как мы используем файлы cookie.